La vidéo « Art émotionnel numérique » présentée par des élèves de 212 a été distingué dans la catégorie «Arts et design » du Concours Yes We Code! 2026.

https://lycees.netocentre.fr/POD/video/9885-yes-we-code-art-emotionnel-numerique

Ce concours récompense les projets conçus tout au long de l’année par des élèves de collèges, de lycées généraux et de lycées professionnels. Cette année, 851 élèves issus de 83 établissements partout en France ont participé au concours, avec une répartition presque équilibrée entre filles et garçons. Au total, 125 projets ont été présentés, dont certains intégraient déjà des applications d’intelligence artificielle.

Des projets imaginés, conçus et expliqués par les élèves

Pour participer, les équipes devaient réaliser une vidéo de deux minutes présentant leur projet. Elles y expliquaient leur démarche, les choix techniques effectués et la manière dont leur réalisation répondait à un besoin ou à une idée identifiée par les élèves eux-mêmes.

Les projets s’appuyaient sur les kits pédagogiques mis à disposition par la Fondation CGénial : cartes micro, cartes STM32, capteurs, caméra d’intelligence artificielle HuskyLens et autres composants électroniques.

Apprendre en faisant

Au fil de leur projet, les élèves découvrent la programmation, développent leur compréhension de la logique algorithmique et se familiarisent avec les principes qui sous-tendent les technologies numériques actuelles, y compris l’intelligence artificielle.

L’expérience va bien au-delà de l’apprentissage technique. Les participants apprennent à organiser un projet collectif, à présenter leur démarche, à rendre des notions complexes accessibles et à défendre leurs idées à l’oral.

« Le programme Yes We Code! repose sur l’expérimentation. Les élèves conçoivent, testent et améliorent leurs propres solutions. Le numérique devient un terrain d’exploration, de créativité et d’autonomie. Le concours vidéo prolonge naturellement cette dynamique », explique Alexandra Costrachevici, chargée de projet Yes We Code! à la Fondation CGénial.

Un programme qui contribue à ouvrir le numérique à toutes et à tous

Alors que les métiers du numérique restent marqués par un manque de diversité, le concours affiche cette année une participation proche de la parité, avec près de 50 % de filles parmi les candidats.

L’approche concrète du programme joue un rôle important dans cet engagement. En manipulant, testant et construisant leurs propres solutions, les élèves gagnent en confiance et se projettent plus facilement dans ces domaines.

Des projets salués par un jury pluridisciplinaire

Les vidéos ont été évaluées par quatre jurys réunissant des représentants des institutions publiques (DRANE de Créteil, Guyane, Lille, Normandie, OT et Versailles, CNES, MPLS), d’entreprises (A4, Amazon, Arkema, Mathworks) et d’associations spécialisées dans la médiation scientifique et le numérique éducatif (Astusciences, Cie du Code, Vittascience, CGénial).

Les jurys ont distingué les projets les plus aboutis pour leur créativité, leur qualité technique, leur originalité et leur capacité à répondre à une problématique concrète.

Découvrez le palmarès et les vidéos des lauréats

À propos de Yes We Code!

Yes We Code! est un programme de la Fondation CGénial qui accompagne les enseignants et leurs élèves dans la réalisation de projets numériques autour de la programmation et des objets connectés. Grâce à des kits pédagogiques et à une approche fondée sur la pratique, les jeunes découvrent le numérique en concevant leurs propres réalisations.