LA CHARTE ERASMUS +

Pratique et stratégie générale

Le lycée Charles Peguy est doté depuis 2023 de la charte Erasmus + (2021/2017). Pour ce lancement, le DNMADe Espace a obtenu pour 26 mois (2024/2026) des subventions, lui permettant de mettre en place des mobilités de stage à l’étranger adressées aux étudiants et de formation orientées vers les personnels. Chaque année, la section s’attachera à faire partir 3/4 étudiants et un personnel sur des mobilités longues ou courtes adressées aux premier et deuxième niveaux.

Le COPIL se regroupe au moins 3 fois par an pour permettre la mise en place des mobilités, discuter et décider des stratégies pédagogiques et financières, prévoir les réponses aux propositions d’appel pour subventions, définir les procédures d’accompagnement et le suivi des étudiants dans ce projet, pour faire le point sur un ensemble d’étapes majeures, assurer le cadrage quant aux mesures spécifiques à suivre, respecter et transmettre les valeurs d’Erasmus+ et préciser les modes de communication. Ce dernier travaille au mieux pour faciliter le départ inclusif de chacun en définissant des axes précis à ses réflexions et prises de décisions.

CONSTITUTION DU COPIL

– Le Proviseur de l’établissement
– Le Secrétaire général / agent comptable
– La personne responsable des mobilités ERASMUS, enseignant(e) en DNMADe, professeur(e) principal-e) des DNMADe 2
– La personne chargée des communications et enseignant(e)
– L’enseignant(e) en anglais au sein du DNMADe, personne de contact pour le soutien linguistique
– La personne coordonatrice de la section et enseignant(e) en DNMADe, professeur(e) principal(e) des DNMADe 3
– La personne professeur(e) principal(e) des DNMADe 1 et enseignant(e) en DN MADe
– L’architecte professionnel(le) de l’entreprise BHPR, enseignant(e) en DNMADe
– Le BDE constitué pour l’année scolaire scolaire 2024/2025 à travers le/la Président(e), le/la Trésorier(e), le/la Secrétaire
– La personne déléguée de DNMADe1

LES VALEURS d’ERASMUS+

– L’inclusion et la diversité

– L’environnement et la lutte contre le changement climatique

– La transformation numérique

– La participation active à la vie démocratique et à la citoyenneté